高等教育自學(xué)考試環(huán)境設(shè)計（專升本） 專業(yè)考試計劃

一、指導(dǎo)思想

高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學(xué)者進(jìn) 行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家 考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

高等教育自學(xué)考試環(huán)境設(shè)計（專升本） 專業(yè)的任務(wù)，是通過自學(xué)考試 促進(jìn)廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)活動，推動環(huán)境設(shè)計專業(yè)在職教育和大學(xué) 后繼續(xù)教育，造就具有一定的設(shè)計表現(xiàn)力和鑒賞能力的專門人才，以適應(yīng) 社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。環(huán)境設(shè)計（專升本） 專業(yè)人才培養(yǎng)水平和課 程設(shè)置在總體上應(yīng)與一般全日制普通高等院校相應(yīng)層次專業(yè)要求保持基本

一致。同時，結(jié)合新時期高等教育自學(xué)考試人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和人才培養(yǎng) 特點，突出強化“技能自考”的人才培養(yǎng)理念，突出強化課程設(shè)置的職業(yè) 性、應(yīng)用性、實用性、選擇性和發(fā)展性，突出強調(diào)對學(xué)習(xí)者職業(yè)素養(yǎng)和職 業(yè)核心能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

二、學(xué)歷層次及規(guī)格

高等教育自學(xué)考試環(huán)境設(shè)計（專升本） 專業(yè)的學(xué)歷層次為本科，學(xué)科 門類為藝術(shù)學(xué)，專業(yè)類為設(shè)計學(xué)類。

本專業(yè)考試計劃規(guī)定合格課程 15 門（其中考試課程相關(guān)的實踐考核環(huán) 節(jié)部分不單獨計入課程門數(shù)），總學(xué)分 74 學(xué)分。凡按照本專業(yè)考試計劃的 規(guī)定，取得相應(yīng)課程合格成績，畢業(yè)環(huán)節(jié)和實踐性環(huán)節(jié)考核合格，思想品 德經(jīng)鑒定符合要求者，經(jīng)審核通過，由湖北省高等教育自學(xué)考試委員會頒 發(fā)環(huán)境設(shè)計（專升本） 專業(yè)畢業(yè)證書，主考學(xué)校副署，國家承認(rèn)學(xué)歷。符 合高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位授予條件者，由主考學(xué)校按規(guī)定授予學(xué)士學(xué) 位。

三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高 的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感，適應(yīng)社會 和經(jīng)濟發(fā)展需要，具備環(huán)境設(shè)計專業(yè)相關(guān)方向的方案設(shè)計能力和深化設(shè)計 能力，能在設(shè)計單位、施工單位及生產(chǎn)單位從事主創(chuàng)設(shè)計和管理等方面工 作的應(yīng)用型專門人才。

本專業(yè)要求掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)相關(guān)方向的基礎(chǔ)理論、設(shè)計方法、技術(shù) 要求和設(shè)計規(guī)范等相關(guān)知識，掌握專項設(shè)計能力和綜合設(shè)計能力，具備各 類專業(yè)設(shè)計應(yīng)用軟件的基本操作技能。主要包括：

1.掌握環(huán)境設(shè)計的基本理論、基本知識；

2.掌握建筑室內(nèi)設(shè)計或園林景觀設(shè)計以及對應(yīng)相關(guān)的家具設(shè)計、設(shè)施設(shè) 計、陳設(shè)設(shè)計、照明設(shè)計等的基礎(chǔ)理論和基本知識；

3.具備建筑室內(nèi)設(shè)計或園林景觀設(shè)計以及對應(yīng)相關(guān)的家具設(shè)計、設(shè)施設(shè) 計、陳設(shè)設(shè)計、照明設(shè)計等深化設(shè)計能力或技術(shù)設(shè)計能力；

4.掌握與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計規(guī)范和制圖規(guī)范；

5.具備設(shè)計表達(dá)和施工圖設(shè)計能力；

6.掌握設(shè)計表達(dá)、設(shè)計溝通和設(shè)計組織能力；

7.熟悉國家環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)政策與法規(guī)；

8.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新能力。

四、課程設(shè)置與學(xué)分

專業(yè)名稱： 環(huán)境設(shè)計（專升本）     專業(yè)代碼： 130503

五、主要課程說明

1.中國近現(xiàn)代史綱要   略

2.馬克思主義基本原理概論 略

3.英語（專升本）  略

4.設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范

本課程旨在針對藝術(shù)設(shè)計類院校的建筑、室內(nèi)等專業(yè)的學(xué)生在課程設(shè) 計、畢業(yè)設(shè)計與工程設(shè)計方面的要求，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解基本的與常用的 建筑裝飾裝修規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。課程參照建筑、室內(nèi)裝飾制圖國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo) 準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行總結(jié)歸納，從制圖標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計規(guī)范、圖紙設(shè)計要點上， 對建筑室內(nèi)裝飾裝修圖設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)講授。

5.景觀設(shè)計

本課程是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的專業(yè)核心課程，通過教學(xué)，使學(xué)生對于景觀 設(shè)計有個初步的認(rèn)知印象，了解景觀設(shè)計的 目的和設(shè)計的基本原則，掌握

有關(guān)場地的規(guī)劃、景觀要素及微氣候的運用、植物配置的基本原理等基本 知識，以及改善人類環(huán)境、保護自然生態(tài)的重要意義； 通過教學(xué)，使學(xué)生 了解社會和市場對于景觀設(shè)計職業(yè)的要求和作為一個景觀設(shè)計師應(yīng)該具備 的基本素養(yǎng)。它是引導(dǎo)學(xué)生邁入專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域必須學(xué)習(xí)的重要專業(yè)設(shè)計課 程。通過本課程的教學(xué)，將為把學(xué)生培養(yǎng)成為一個合格的設(shè)計人員打下堅 實基礎(chǔ)。

6.環(huán)境生態(tài)學(xué)

環(huán)境生態(tài)學(xué)是以生態(tài)學(xué)的基本原理為理論基礎(chǔ)，結(jié)合系統(tǒng)科學(xué)、物理 學(xué)、化學(xué)、儀器分析、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的研究成果，研究生物與受人干預(yù) 的環(huán)境相互之間的關(guān)系及其規(guī)律性的一門課程。它是研究人為干擾下，生 態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在的變化機理、規(guī)律和對人類的反效應(yīng)，尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、 重建和保護對策的科學(xué)課程，研究運用生態(tài)學(xué)理論，闡明人與環(huán)境間的相 互作用及解決環(huán)境問題的生態(tài)途徑。

7.設(shè)計表達(dá)（環(huán)境設(shè)計）

本課程旨在結(jié)合透視學(xué)、造型學(xué)、設(shè)計學(xué)、色彩學(xué)、方法學(xué)等多學(xué)科 知識，通過指導(dǎo)學(xué)生觀摩、訓(xùn)練、思考、分析、創(chuàng)新、表達(dá)，來拓展與提 升學(xué)生設(shè)計表現(xiàn)方法與技能，同時鍛煉與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意力、創(chuàng)新力、表 現(xiàn)力。

8.環(huán)境行為與心理學(xué)

本課程旨在研究人的心理、行為與其所處環(huán)境之間的關(guān)系，包括促進(jìn) 人工環(huán)境設(shè)計人性化，改善人與自然環(huán)境復(fù)雜與多樣關(guān)系的各類理論與實 踐研究。環(huán)境心理學(xué)研究具有多學(xué)科交叉性，不僅涉及建筑學(xué)、環(huán)境科學(xué)， 而且與人類學(xué)、社會學(xué)、地理學(xué)等有密切聯(lián)系。

9.光與色彩

本課程通過系統(tǒng)性的色彩能力訓(xùn)練，從不同的理論層面上把握色彩構(gòu) 成原理，全面地掌握色彩構(gòu)成設(shè)計的原理、方法，提高對色彩與光的認(rèn)識 方法、構(gòu)成方法。而通過對色彩構(gòu)成方法的訓(xùn)練、對光的合理運用，使學(xué) 生具有運用光與色構(gòu)成的能力，從而為以后的專業(yè)色彩設(shè)計能力打下扎實 的基礎(chǔ)，提高對色彩構(gòu)成的藝術(shù)能力。

10.計算機輔助設(shè)計（實踐）

環(huán)境設(shè)計專業(yè)的計算機輔助設(shè)計(CAD-Computer Aided Design)是利用 計算機及其圖形設(shè)計軟件幫助設(shè)計專業(yè)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計工作的一門課程。本

課程旨在通過教授 AUTOCAD 軟件，進(jìn)行繪圖與設(shè)計，完成建筑設(shè)計、室內(nèi) 設(shè)計、景觀設(shè)計的二維、三維設(shè)計方案。因為 AUTOCAD 在各專業(yè)領(lǐng)域尤其 在環(huán)境設(shè)計專業(yè)的廣泛應(yīng)用，因此計算機輔助設(shè)計 CAD 課程已成為了環(huán)境 設(shè)計學(xué)生的專業(yè)必備課程。

11.室內(nèi)環(huán)境設(shè)計初步(實踐)

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的基本概念、基本要求

和基本的設(shè)計原則，掌握不同空間的設(shè)計方法，著重概述室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的 空間組織、界面設(shè)計、光環(huán)境、色彩、家具與陳設(shè)等設(shè)計要素的組合關(guān)系，

解析室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的基本原理和方法。通過本課程實踐，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造 性思維，使學(xué)生具備一定的室內(nèi)設(shè)計構(gòu)思創(chuàng)作和實踐動手能力。

12.公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

通過課程實踐訓(xùn)練學(xué)生掌握公共環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)造的設(shè)計方法、設(shè)計技巧、 設(shè)計創(chuàng)意能力，提升學(xué)生對公共環(huán)境藝術(shù)的審美意識和水平，使學(xué)生的設(shè) 計思維更加活躍、敏捷，成為具有高水平的公共環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)新人才。

13.電腦三維設(shè)計(實踐)

本課程旨在通過對相關(guān)三維軟件的教學(xué)，使學(xué)生了解并掌握包含建模、 動畫、渲染、角色、粒子等在內(nèi)的三維設(shè)計基礎(chǔ)，并適當(dāng)了解新增的插畫 模塊。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠輸出全播放品質(zhì)的圖片和動畫，也 能夠輸出整體成像，從而達(dá)到專業(yè)學(xué)習(xí)的基本要求，同時也能夠滿足市場 與社會發(fā)展的需求。

14.現(xiàn)代設(shè)計方法

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)理論知識與先進(jìn)的設(shè)計理念，使其具有 敏銳的藝術(shù)感悟力與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治瞿芰ΑＴ撜n程通過對現(xiàn)代主要設(shè)計方 法、設(shè)計運動、設(shè)計風(fēng)格、設(shè)計流派、設(shè)計師及其經(jīng)典設(shè)計作品的講解， 使學(xué)生重點掌握如系統(tǒng)化設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、動態(tài)設(shè)計等現(xiàn)代設(shè)計方 法，并結(jié)合課堂實踐，運用所學(xué)知識進(jìn)行作品的鑒賞和分析，綜合把握現(xiàn) 代設(shè)計方法，培養(yǎng)創(chuàng)造創(chuàng)新能力。

六、實踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核要求

實踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核是為了實現(xiàn)專業(yè)規(guī)格要求和課程考試目標(biāo)，對應(yīng) 考者進(jìn)行基本技能及運用所學(xué)知識分析和解決實際問題能力的考核。主要 包括：

1.實踐性環(huán)節(jié)課程

含實踐的課程及實踐所占學(xué)分： 計算機輔助設(shè)計（ 實踐） 5 學(xué)分、室內(nèi) 環(huán)境設(shè)計初步（實踐）7 學(xué)分、公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 6 學(xué)分、電腦三維設(shè)計（ 實 踐）6 學(xué)分。

2.畢業(yè)設(shè)計考核要求

畢業(yè)設(shè)計考核要求學(xué)生有效地、系統(tǒng)地歸納所學(xué)專業(yè)知識，充分展現(xiàn) 專業(yè)分析能力和解決問題的能力。通過畢業(yè)設(shè)計，將設(shè)計課題分析研究過 程和結(jié)論，用設(shè)計圖紙的形式作出完整性表達(dá)，是對多年專業(yè)學(xué)習(xí)的最終 總結(jié)與匯報。該環(huán)節(jié)要求學(xué)生充分熟悉設(shè)計流程及專業(yè)技術(shù)要求，能及時 更新最新設(shè)計理念，具備獨立承擔(dān)設(shè)計任務(wù)，逐步掌握材質(zhì)的合理運用， 具備整理設(shè)計素材、完整設(shè)計圖紙表達(dá)、撰寫設(shè)計報告的綜合能力。

七、報考條件

專科及以上前置學(xué)歷信息（含學(xué)信網(wǎng)相關(guān)學(xué)籍信息） 為藝術(shù)設(shè)計類、 設(shè)計學(xué)類、美術(shù)學(xué)類等專業(yè)的考生可報考本專業(yè)。

六、教材目錄