湖北省高等教育自學考試

寶石及材料工藝學（專升本）專業考試計劃

專業代碼：080410T

一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為構建繼續教育和終身學習體系，推進學習型社會建設，助力我省經濟和社會發展需求而設置。同時結合高等教育自學考試人才培養目標定位和特點，強化“應用性、實用性、發展性”的人才培養理念，強調對學習者職業素養和職業核心能力的培養。

二、學歷層次及規格

高等教育自學考試寶石及材料工藝學（專升本）專業的學歷層次為本科，學科門類為工學，專業類為材料類。

本專業考試計劃規定合格課程門數16門（其中考試課程相關的實踐考核環節部分不單獨計入課程總門數）,總學分70分（申請學位者72分）。

凡按照本專業考試計劃的規定，取得相應課程合格成績且達到規定學分要求，實踐環節考核合格，思想品德經鑒定符合要求者，經審核通過，由湖北省高等教育自學考試委員會頒發寶石及材料工藝學專業自學考試本科畢業證書，主考學校副署，國家承認學歷。符合高等學歷繼續教育學士學位授予條件者，由主考學校按規定授予學士學位。

三、培養目標與基本要求

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有較高的科學文化素養、職業道德水準、創新創業能力和社會責任感，適應社會和經濟發展需要，具備寶石及材料工藝學的基本理論、基本知識，獲得珠寶首飾鑒定與檢測的基本訓練，能夠在珠寶玉石行業從事寶石資源的開發與利用以及珠寶首飾設計等方面工作的應用型人才。

本專業要求掌握寶石及材料工藝學的基本理論、基本知識，具備寶石鑒定、鉆石分級、首飾設計、首飾制作的基本能力，具有珠寶營銷管理、使用大型儀器對珠寶進行現代測試的實際應用能力。主要包括：

1.掌握寶石及材料工藝學科的基本理論、基本知識；

2.掌握復雜珠寶首飾的鑒定、評估方法，首飾設計、首飾鑲嵌工藝等檢測和制作的常規方法；

3.具備鉆石分級、珠寶首飾評估的專業能力；

4.了解現代合成寶石和優化處理寶石的現狀和發展趨勢，具備研究人工寶石及寶石優化處理方法的能力；

5.具有正確操作常規寶石鑒定儀器的能力，并能對觀測結果給予正確的解釋；

6.初步具備珠寶商貿營銷和商業企業組織管理能力。

四、課程設置與學分

專業名稱：寶石及材料工藝學（專升本）   專業代碼：080410T

五、主要課程說明

1.中國近現代史綱要（略）

2.馬克思主義基本原理概論（略）

3.中國工藝美術史

本課程旨在通過中國工藝美術史課程的學習，使學生對我國不同歷史時期的工藝美術背景，工藝的發展和成就、藝術風格、藝術作品及其工匠大師有全面的了解。教學是通過大量的文獻史料及相關圖片，將中國工藝美術史按時間和工藝類別加以論述。學生通過學習，對我國工藝美術的發展歷史有一個全方位的認識和了解，并能較好地掌握每個歷史時期最具代表性的工藝作品及一些具代表性的工藝大師及他們作品的特點，為以后的工作打下基礎。

4.首飾金屬材料學  

本課程旨在使學生必須了解貴金屬的概念、種類及特征、各種貴金屬合金的特性及國際上有關貴金屬印記的相關內容。貴金屬的無損鑒定和有損鑒定方法以及目前國家對首飾行業的貴金屬的命名及規定等內容。學習過程中通過實踐更進一步理解和掌握貴金屬基礎理論知識，對生產使用過程中容易出現的問題、生產要求和注意事項有更好的認知。并為今后從事貴金屬材料鑒定、珠寶首飾加工制作、營銷、評估等工作打下堅實的基礎。

5.寶石鑒定（含實踐）

本課程是理論與實踐課程相結合，屬寶石及材料工藝學專業的專業核心課程。該課程是一門綜合性和實踐性很強的課程。本課程旨在讓學生掌握各種寶石的鑒定性質及鑒定方法，熟悉各種珠寶儀器的操作技能及使用，達到最終準確定名的目的。同時通過該課程的學習，培養學生動手的能力和各類寶石的鑒定的技巧，達到綜合解決實際問題的能力，為今后從事珠寶檢測及相關工作奠定基礎。要求學生具備礦物學、晶體光學、寶石學、寶石儀器和合成及優化處理寶石的相關知識，熟練掌握寶石儀器的操作技能，熟知各種儀器的局限性，了解各類寶石品種的物理性質及工藝特性在鑒定中的基本思路和基本方法。

6.鉆石分級（含實踐）

本課程旨在使學生了解鉆石分級的體系、原理、方法及各種仿鉆的特征等內容。為今后從事鉆石分級、鑒定、評估等工作打下基礎。通過該課程的學習使學生識記并掌握鉆石的顏色分級、凈度分級、切工分級、克拉重量及仿鉆的鑒別方法，熟悉鉆石分級中的各種操作步驟及技術。同時通過學習了解國內外鉆石的貿易中心及鉆石的評估內容。

7.珠寶首飾評估（含實踐） 

本課程旨在讓學生熟知珠寶評估的基本原理和方法，珠寶首飾的品質分級標準和操作技術，珠寶首飾拍賣的基礎知識。掌握各主要寶石、玉石、有機寶石、貴金屬首飾、古董首飾和觀賞石的品質評價要素和估價方法，寶石品質分級標準和方法，首飾的描述和品質分級方法。培養實際運用的能力，為今后從事珠寶首飾的鑒賞、評估和營銷等工作打下堅實的基礎。

8.首飾設計及制作工藝學（含實踐）

本課程旨在重點講述首飾的材料、工藝與設計。材料是首飾設計的物質載體，工藝是設計構思物化的技術手段，是設計的中間過程。該課程的開設可提高學生的審美能力及藝術素養，讓學生了解首飾工藝的基礎與前提，是首飾制作的重要依據；本課程主要解決如何對首飾的紋樣、款式、材料、色彩等首飾元素進行設計與組織，并培養富有創新性與概念性設計的能力。學生通過理論和實踐的學習，掌握首飾的概念和分類，首飾設計的基本方法，常見珠寶首飾設計，首飾制作材料及工具設備與使用方法，首飾制作工藝等。與寶石學課程緊密地聯系起來，為首飾工藝課程的學習打下基礎。

9.珠寶企業經營與管理  

本課程是寶石學、管理學、經濟學等相交叉的一門學科，具有自身的發展規律和管理模式。為了讓珠寶專業的學生能夠充分了解珠寶企業的經營模式，畢業后在珠寶企業工作時，能更快地適應企業的需要，并充分發揮他們的聰明才智，促進整個珠寶行業的發展。為達到教學目的，要求學生在充分掌握課程中的基本理論和實務的基礎上，結合社會調查實踐，將所學到的理論知識同實踐相結合，最好是在珠寶企業中得到相應的鍛煉，才能真正掌握珠寶企業經營與管理的真實本領。

10.消費心理學

本課程旨在使學生了解消費心理學的基本原理，從而更加懂得學習消費心理學的意義。學生需要掌握從消費者心理學的角度去分析市場和探究營銷策略的一些方法。以便在今后的工作中，運用好消費、消費者和消費心理學的相關性特點，并進一步理解消費者心理規律在營銷活動中的實踐意義。

11.玉石概論

本課程旨在使學生了解中國玉石文化的主要內容。本課程的內容主要包括傳統玉石文化知識，制作玉器的主要材質（翡翠、軟玉、獨山玉、綠松石玉、蛇紋石玉、石英質玉石、青金石等）玉石特征。從而更好地掌握玉石和玉器的分類、紋飾與工藝特征以及歷代古玉器的總體風格特征，了解玉石鑒賞的基本思路和方法。本課程的目的是讓學生感受悠久的中國玉文化脈絡，從而培養學生熱愛中國傳統文化、了解和欣賞玉石的興趣。使學生拓展寶石知識及其應用領域，同時也可提高學生的人文知識的素養。為今后從事玉器的鑒賞、評估、營銷等工作打下基礎。

12.視覺形象識別系統設計（實踐）

本課程旨在培養學生視覺形象識別系統設計的專業創意思維和實踐能力，培養學生系統的品牌視覺觀和設計觀，培養學生在了解企業品牌文化與傳播的過程中，把握通過設計來實施企業品牌形象傳播與管理，通過品牌CIS設計正確塑造完美企業形象，構建企業或其他品牌的視覺形象識別系統，使學生系統掌握CIS設計的要點、視覺識別設計的基本規律和方法，提高學生綜合設計能力。

13.寶石礦床及資源

本課程旨在使學生了解礦床的基本概念、基本特征，掌握重要寶石品種在世界上的分布，同時了解并掌握重要寶石品種的典型礦床成因類型、及特征。了解不同成因類型寶石礦床與寶石質量的關系。為今后從事寶石采購、銷售、鑒賞、評估等工作打下基礎。

14.計算機輔助設計（實踐）

本課程旨在通過教授AutoCAD軟件，進行繪圖與設計，可以幫助學生進行必要的設計工作，從而達到專業學習的基本要求，同時也能夠滿足市場與社會發展的需求。

15.英語（專升本）（略）

16.廣告設計（實踐）

本課程旨在通過課程教學與實踐練習，使學生對廣告設計的商業屬性和發展趨勢有更為清晰的認識；培養學生在不同市場需求下的市場分析能力和廣告策劃能力；提高學生把廣告戰略思想具體化、形象化的表現能力；加強學生對受眾的視覺心理、欣賞習慣以及傳播媒體的深入了解；拓展學生的設計展示和口頭表述能力。

六、實踐性環節學習考核要求

實踐性環節的學習考核是為了實現專業規格要求和課程考試目標，對應考者進行基本技能及運用所學知識分析和解決實際問題的能力考核。主要包括：

1、實踐性環節課程

含實踐的課程及實踐所占學分：寶石鑒定（實踐）3學分、鉆石分級（實踐）2學分、珠寶首飾評估（實踐）3學分、首飾設計及制作工藝學（實踐）4學分、視覺形象識別系統設計7學分、計算機輔助設計（實踐）5學分、廣告設計（實踐）5學分。

凡理論考試與實踐環節考核兩部分相結合的課程為一門課程，考生必須取得兩個部分的合格成績方能獲得該門課程的學分。

2、畢業考核要求

畢業考核是寶石及材料工藝學本科教學進程中非常重要的實踐性教學環節,是學生畢業前對所學知識和能力的一次全面總結、綜合訓練與集中展示, 也是培養學生獨立思考和科學的工作方法的重要過程,是學生畢業及獲取畢業資格的根本性依據。畢業考核要求學生做好選題的調研、策劃，圍繞選題認真開展畢業考核的編寫工作,完成畢業論文。

七、教材目錄

注：“使用教材”以當次考試公布的教材及大綱使用情況為準。